¿Basura o tesoro?

PANORAMA GENERAL DEL MÓDULO: (Tiempo total estimado: Aproximadamente cinco sesiones de clase de 50 minutos)
Este módulo incluye las siguientes lecciones:

Lección 1: Ecoactividad: Un pequeño relleno sanitario (Tiempo total estimado: Dos sesiones de 40 minutos más cinco minutos al día por cinco días y una discusión final de 10 minutos)

En esta lección, los estudiantes aprenden que los residuos no se eliminan después de tirarlos en un bote de basura; terminan en un relleno sanitario o tiradero de basura, o son quemados. Cada uno de estos sistemas resuelve el problema de apartar los residuos fuera de vista, pero cada uno de ellos también crea nuevos problemas en el camino. Como resultado, muchas comunidades están adoptando una visión de cero residuos para el futuro, lo que involucra repensar cuántos residuos creamos y qué sucede con ellos. Los estudiantes exploran estos conceptos y cómo los residuos se manejan de diferente forma en diferentes lugares. Después llevan a cabo un simulacro científico de un minirelleno sanitario para responder esta pregunta: ¿Qué clase de residuos duran más tiempo en un relleno sanitario—los residuos orgánicos o los residuos inorgánicos?

Lección 2: Ecoactividad: Construcción de botes de basura (Tiempo total estimado: Dos sesiones de 50 minutos)

En esta lección, los estudiantes aprenden la diferencia entre basura orgánica (que proviene de recursos naturales y fácilmente degradable) y la basura inorgánica (que proviene de recursos hechos por el hombre y que puede tomar mucho tiempo en degradarse). Aprenden el valor de clasificar diferentes tipos de residuos para que dichos residuos puedan manejarse más fácilmente de manera sustentable. Finalmente, los estudiantes hacen botes de reciclaje y aprenden habilidades de promoción al educar a la comunidad escolar sobre el propósito y valor de los botes.

Lección 3: Eco-101: Las 5Rs (Tiempo total estimado: 50 minutos)

Las 3Rs: Reducir, Reutilizar, y Reciclar se usan comúnmente para ayudar a las personas a recordar ser responsables con sus residuos. En esta lección, los estudiantes amplían las 3Rs a 5Rs: Reducir, Reutilizar, Reciclar, Realizar composta, y Reflexionar. El término realizar composta les ayuda a recordar la importancia de la composta. Los estudiantes exploran el término reflexionar para aprender a estar conscientes y a cuestionar su comportamiento personal y otros problemas mundiales relacionados con los residuos. Los estudiantes demuestran lo que aprendieron al trabajar juntos para crear un juego de pósters que puedan compartir alrededor de su comunidad. De esta manera, también aprenden a promover el cambio social.